“三大工程”即文明校园建设工程、德育建设工程和校园文化建设工程。在文明校园建设方面，从1997年开始，山东就在全省高校组织开展了文明校园建设检查评估，制定了检查评估标准。各学校高起点制定创建规划，高标准实施建设项目，全方位营造高品位的校园文明建设。

    　在德育建设上，山东从2002年开始就坚持以检查评估为抓手，制订和完善德育工作评估标准，采取高校自查、申请迎评、检查指导、专家评估的方式，狠抓各项措施落实，仅全省高校用于德育建设的资金就逾亿元。

    　在校园文化建设上，近年来，全省高校组织开展了21世纪大学生素质形象大讨论和21世纪大学精神大讨论，举办了高雅艺术进校园系列活动和主题教育活动。通过这些系列主题活动，高校加深了对校园文化内涵的理解。

    　推进“三大建设”，发挥“示范带动”作用。“三大建设”即政工队伍、德育研究基地、思想教育活动品牌建设。在政工队伍建设上，山东在充分调研的基础上，制定出台了《关于进一步加强高等学校辅导员队伍建设的意见》，把加强辅导员队伍建设作为一项重大政治任务，从辅导员最关心、最直接、最现实的问题入手，进一步完善激励和保障机制。

    　在德育研究基地建设上，2006年，山东围绕大学生思想政治教育和德育工作面临的重大理论问题和实际问题开展研究，推出了一批高质量研究成果，培养了一批高素质德育工作队伍骨干，整体提升了全省高校德育工作水平。

    　举办“三大论坛”，搭建“提升素质”平台。“三大论坛”即领导干部理论学习论坛、大学校长德育论坛、辅导员工作论坛。山东省旨在通过这些论坛，提升高校领导干部做好新形势下大学生思想政治教育工作的本领。从2005年开始，山东明确规定，全省高校校级领导干部每年撰写一篇学习论文，每年组织开展全省高校校级领导干部优秀论文评选活动，并将评选结果通报全省高校；每年举办高校党委书记、校长暑期读书班，确定专题进行深入学习研讨交流。